以考践学 以评促能——遵义医科大学临床、影像专业实习生OSCE毕业考核圆满落幕

为全面检验临床与影像专业实习生的临床实践能力、职业素养及综合应用水平，夯实医学人才培养根基，近日，遵义医科大学临床专业、影像专业16名实习生毕业考核——OSCE（客观结构化临床考试）顺利开展。本次考核以“贴近临床、注重实效、全面评价”为核心，设置7个标准化考站，全方位考核实习生的专业技能与职业素养，为他们的实习生涯画上圆满句号，也为即将开启的医路征程筑牢坚实基础。

OSCE作为国际通用的临床能力考核模式，以标准化、结构化、场景化的特点，规避传统考试的主观偏差，能更客观、全面地评价医学生的临床实操能力与应急处置水平，是检验医学实习生能否顺利走向临床岗位的关键标尺，也与我院注重实践能力培养的教学理念高度契合。本次考核针对临床、影像两大专业的岗位需求，科学设置7个考核站点，涵盖急救技能、外科操作、护理配合、内科诊疗、医患沟通、电生理和影像读片及综合能力评估，每个站点均制定标准化考核流程与评分标准，由经验丰富的临床医师担任考官，确保考核的公平、公正、严谨。

考核现场，16名实习生精神饱满、沉着应战，严格遵守考核纪律，有序穿梭于各个考站，充分展现了遵义医科学子扎实的专业功底与良好的职业风貌。各考站特色鲜明、重点突出，精准对接临床实际工作场景：急救站模拟心搏骤停、急性心衰等突发急症，实习生们快速反应，规范完成心肺复苏、吸氧、静脉穿刺等急救操作，展现了过硬的应急处置能力与心理素质；外科站聚焦基础外科操作，从无菌操作、伤口缝合到器械使用，每一个动作都严谨规范，彰显了严谨细致的临床态度；护理站侧重护理操作的规范性与人文关怀，实习生们耐心完成基础护理操作，同时注重与患者的沟通安抚，将护理专业素养融入每一个细节；内科站通过模拟典型病例，考核实习生病史采集、体格检查、病例分析及诊疗方案制定的能力，检验其临床思维的系统性与专业性；医患沟通站采用标准化病人（SP）模拟临床常见沟通场景，实习生们以温和的态度、专业的表述，耐心解答患者疑问、疏导患者情绪，展现了良好的沟通技巧与人文素养；读片站则针对电生理和影像专业特色，让实习生快速解读心电图片、CT、MRI等影像资料，精准识别病变部位、判断病变性质，充分体现了影像专业的核心技能；综合能力评估站则结合多学科场景，考核实习生的团队协作、应急决策与问题解决能力，全方位检验其综合素养。

护理操作考核现场

外科操作考核现场

内科操作考核现场

从急救操作的争分夺秒到影像读片的精准研判，从外科操作的严谨细致到医患沟通的温情暖心，16名实习生以扎实的专业知识、熟练的操作技能、沉稳的应变能力，从容应对每个考站的挑战，用实际行动践行着“健康所系、性命相托”的医学生誓言。考官们严格按照评分标准，细致观察、客观打分，同时针对实习生考核中的不足现场指导，真正实现“以考促学、以评促改、以考促练”的考核目标，既检验了实习教学成效，也为后续实习教学优化、人才培养提质提供了有力参考。

本次OSCE毕业考核不仅是对16名临床、影像专业实习生实习成果的全面检验，更是强化实践教学、提升人才培养质量的重要举措。多年来，学校始终坚持“立德树人、强医兴校”的办学理念，注重理论与实践深度融合，着力培养具备扎实专业技能、良好职业素养的高素质医学人才，为医疗卫生事业发展输送了大批优秀力量。